执教三十载却被区别对待，乡村老教师维权之路困难重重！ 发布时间：2025-11-11 来源：互联网

2018年，黑龙江省委省政府出台的职称倾斜政策已逾六年，而数千名把青春献给乡土教育的老教师，拿着国家发的三十年荣誉证的老教师，守了一辈子农村讲台的老教师，临退休却连个副高职称都评不上。

现在，他们仍处在政策悬空与权力的推诿中，等待一个公平的结局。为了维权，他们想尽了办法，却还是被层层推诿、被拘留。谁来为全省符合晋级退休教师们做主？

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政策承诺成空文，荣誉证被否认，待遇天差地别！​

 

2018年1月，中共中央国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确，对长期扎根农村一线的教师予以职称倾斜。同年8月，黑龙江省委省政府紧随出台30号文件，第十三条清晰规定：累计从教满30年的乡村教师，可破格申报基层高级教师职称，与教育部、人社部联合颁发的乡村教师30年荣誉证书形成政策呼应。​

但老教师们等来的不是晋级通知，而是省人社厅的旧规壁垒。至今，该厅仍在执行2017年出台的14号试行文件（申报前未教课），拒不承认国家两部委颁发的荣誉证书效力。但国务院4号文件和652号令第26、27条表明：荣誉证书与奖励证书具有同等效力，可省人社厅就是不认。

更令人费解的是政策传达的时间差！本应2017年6月15日传达的14号文件，直到2019年9月才被老教师们知晓，害的很多老教师错过首轮申报窗口期。而省人社厅向人社部汇报时，却谎称称已全面执行30号文件，但市县部门却直言未收到省厅执行通知，形成欺上瞒下的闭环

黑龙江各地执行标准已陷入各自为政的混乱：齐齐哈尔、佳木斯、双鸭山等地严格依30号文件执行，只要累计教龄达标、持有荣誉证书，无任何附加条件即可晋级；哈尔滨、大庆等地私自加码，要求必须在岗教课，即便有四十年教龄，申报前未教课也被拒；黑河市的门槛更为苛刻。因合村并校导致教师超编，临时被派往市区帮忙的老教师，即便工资关系、人事档案、退休证印章均属农村原单位，且享受乡村补贴，这类有进城史，被一票否决。

当初，老教师们叫进城时，到他们到申报前年龄，还是回到农村，退休证上盖得也是乡村教师退休的印章，但如今就因为有进城史就被否决了。可他们这些乡村教师非但根本没有享受城里的待遇，甚至并且还克扣了乡村补助教师的补助款。在齐齐哈尔、大兴安岭地区都已破格儿晋升为副高级教师，但是黑河地区还没有落实。

老教师手持小学资格证去教中学，当时乡村都普及中学，却没有中学教师，只能从小学教师里选拔优秀的教师到中学任教。还有的是因为城市扩张，原本的农村改成街道，学生和老师，地方和学校都一样，却因为改了名字，就不是农村了！那些工作人员就不让含辛茹苦教学几十年的老教师们晋级，这简直荒唐！

此外，原省人社厅黄厅长的电话录音曾明确表示，累计够30年就晋级，其他文件不好使，省电视台、黑龙江日报也曾对此报道，但这些都未能打破地方执行的土政策。为什么各地市县用证卡，用申报前未教课，以及进城经历和变街道等来卡门槛，不执行上级文件。

当年，教师们不是自愿去城里的，连借调手续都没有，申报前还回农村办的手续，为什么就不算乡村教师？成了“一刀切”内退，让这些教师都成了“一刀切”的受害者。

 

维权之路全是推诿与拘留，双重打击让人寒心！​

 

为讨说法，老教师们开始了跨省、地、市的奔波。但等待他们的，是无休止的推诿！省人社厅说权力下放，回地方办，市县部门则称省里没通知，没法执行。权力放下去了，政策却卡在上头，他们就像皮球一样，被踢来踢去。这六年时间，他们往返相关部门百余次，始终无果。老教师们受了委屈，却求助无门！

更残酷的是：文档显示，只要教师们集体反映问题，就会遭遇警力介入。依兰县某教师因多次维权，先后被拘留五次；多名参与群访的教师也有类似遭遇。且该厅应在执行14号试行文件，申报前没教课的都不得申报，更加离奇的事，依兰县人社局2020年8月18日审核公示的，却以2020年8月25日哈市出台的五号通知给推翻了，五号通知是后出台的不应溯及否定已完成的公示行为。他们捧着文件讲道理，相关部门却直接动警力。这就是在堵死他们的活路！​

此外，省内部分教师因错误的政策导致一部分教师被一刀切办了离职休养，中央有文件明确规定这种人做法是错误的，也违背了教师法，剥夺了教师的教育教学权力。政府造成的错误不应该教师承担。​

 

只求按文件办事，现有打破僵局，别让奉献者寒心！​

 

教师们教过的学生都成了家乡的骨干，可他们自己却连应得的职称都拿不到。全省符合晋级老教师中多数人从十七八岁走上讲台，他们在缺师少料的农村学校扛过数十年，有的甚至教过祖孙三代人。到头来，老教师们却落得个被区别对待、被推诿、被拘留的下场！

在全国反腐、反官僚主义的高压态势下，老教师们恳请国家纪委监委能实地核查，督办以下诉求：一是责令省人社厅立即停止执行14号旧文，全面落实30号文件及国务院相关规定；二是统一全省晋级标准，废除各地私自增设的门槛；三是对推诿扯皮、欺上瞒下的部门及人员追责；四是为符合条件的退休教师补办副高职称评定，并补发相应待遇。​

老教师们不求额外照顾，只求按文件办事。这是数千名黑龙江乡村老教师的共同期盼。他们的青春与汗水早已融入黑土地的教育事业，而一份迟到的职称认可，不仅是待遇的弥补，更是对其一生奉献的基本尊重。